Quantcast
Sommaire
EditoWeb MagaZine
Découvrez sur EditoWeb Magazine une plongée captivante dans l'actualité et la littérature, avec des commentaires pointus, des œuvres littéraires variées de la science-fiction au polar, au fantastique à l'ésotérique

référencement Google et Google Actualités


Régions
18/06/2009 - 19:39

Les sujets du bac philo passés au crible

"Pas de suprise, beaucoup de questions de cours... Peut être trop!": Geneviève Carot reconnaît que les sujets du bac philo, ce jeudi, n'ont pas bouleversé la tradition.



Mais en soulève les dangers cachés: "Les élèves ont tendance à se précipiter sur les notions vues en cours. Mais avant de restituer ses connaissances sur un thème, encore faut-il avoir compris la question".

Après avoir surveillé l'épreuve dans un lycée voisin, cette prof parisienne s'est rendue à l'Institut de la Tour (XVIe arrondissement), où elle enseigne dans les trois sections, S (scientifique), ES (économique et social) et L (littéraire). En S, Ses élèves ont plébiscité le premier sujet, "Est-il absurde de désirer l'impossible?": sur une classe de 32, seuls deux candidats ont opté pour le second, "Y a-t-il des questions auxquelles aucune science ne répond?" "C'est un peu décevant, se désole Geneviève Carot. Pour moi, c'était le plus beau sujet, le plus original. Demander à des élèves scientifiques de réfléchir sur les limites de la science, c'était courageux!"

En ES, les candidats avaient le choix entre "Que gagne-t-on à échanger?", "Le développement technique transforme-t-il les hommes?" et expliquer un extrait de Essai sur l'entendement humain de Locke. "Le premier sujet s'inscrit dans une époque où l'on s'interroge sur le don, analyse Geneviève Carot. Il y a deux ou trois ans, était proposé 'que gagne-t-on à travailler?': il fallait bien analyser le terme 'échanger', aborder les notions de dialogue, d'amitié. Le piège, pour les élèves de la série ES, c'est de faire trop appel aux cours d'économie. La majorité des élèves que je surveillais a choisi le second sujet. Il est simple en apparence, mais il fallait se méfier. Bien faire la différence, notamment, entre le développement technique et le progrès, entre les hommes et l'Humanité".

Enfin, en série L, les "sujets étaient bateau, surtout en dissertation" - qui posait ces deux questions aux candidats: "L'objectivité de l'histoire suppose-t-... Lire la suite sur LEXPRESS.fr


Source: L'Express via Yahoo News

Awa Diakhate










Flashback :
< >

Mardi 23 Août 2016 - 19:45 Portail automatique Istres Provence

Mercredi 23 Novembre 2011 - 21:22 Les Français en temps de crise

Monde: Toute l'Actu | Nouvelles, textes, poèmes et fictions | France | Régions | L'Info en Temps Réel | Commerces et services | Publi-Reportages | Internet | L'Economie en temps réel et en continu | La Bourse en Direct | Faits Divers - Société | Humeurs - Rumeurs | Tribune Libre | Chroniques | Art et Culture | Histoire | Al Wihda International | Altermag | Forum laïc | Stars-Sailors-League






Partageons sur FacebooK
Facebook Sylvie EditoWeb Facebook Henri EditoWeb