Des pistes lancées pour 'refuser l'échec scolaire'

Ces propositions ont été lancées dans le cadre de la première "journée du refus de l'échec scolaire", initiée par l'Association de la fondation étudiante pour la ville (Afev, réseau d'étudiants bénévoles pratiquant du soutien scolaire pour les élèves en difficultés).

L'Afev entendait "tirer la sonnette d'alarme" sur le fait que "chaque année 150.000 jeunes d'au moins 16 ans, soit un sur cinq, sortent du système scolaire sans qualification", ce depuis des années, dans un pays pourtant "champion des réformes", ministre (de l'Education) après ministre.

Le thème choisi pour cette première édition - appelée à se renouveler - était le lien "les familles et l'école", et notamment comment impliquer les familles les plus éloignées des questions scolaires dans un système au fonctionnement complexe.

L'Afev et ATD Quart Monde ont proposé de créer dans chaque école un espace spécialement dédié aux familles, "une salle d'accueil", pour qu'elles se sentent "naturellement accueillies", comme cela existe en Catalogne en Espagne.

Philippe Meirieu, pédagogue et professeur à l'Université Lyon II, a préconisé "qu'une fois par an, tous les parents aillent une journée dans la classe de leur enfant, en même temps que les élèves pour démystifier l'école, comprendre ce qui s'y passe et nouer un dialogue avec l'enseignant".

"Il faudrait que cette journée d'absence soit autorisée par l'employeur. Elle pourrait être une bonne utilisation du lundi de Pentecôte", a-t-il dit.

L'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme a proposé de "lier des actions de formation des adultes ne maîtrisant pas "les compétences de base avec l'entrée en scolarité de leurs enfants", pour renforcer l'"estime de soi".

Pour qu'un parent s'implique, il faut "qu'il puisse acquérir les codes du système", a plaidé la FCPE (première fédération de parents d'élèves du public).

Le mouvement "Cahiers pédagogiques" a préconisé pour sa part "d'intégrer dans le cursus des futurs enseignants une formation obligatoire sur les relations avec les parents".

Plus radicalement, Gabriel Cohn-Bendit, fondateur du lycée expérimental de Saint-Nazaire et militant de l'éducation alternative, par ailleurs parrain de cette journée, a proposé "de trouver un autre métier à 70% des enseignants", estimant que l'échec scolaire est "celui de l'école, pas celui des mômes".

L'Afev a par ailleurs publié les résultats d'un baromètre qui montre que 22% des élèves en difficultés scolaires entre le CP et la 3ème ne comprennent pas ce qu'on leur demande de faire en classe.

Près de 30% des élèves interrogés "ne lèvent jamais" ou "pas très souvent le doigt en classe". Parmi eux, 56% l'expliquent par "la peur de se tromper ou la méconnaissance des réponses".

Un tiers des élèves interrogés disent qu'ils s'ennuient souvent, voire tout le temps à l'école. 41% disent avoir parfois ou souvent mal au ventre avant d'aller en classe.

Par ailleurs, 42% des élèves interrogés ne prennent pas ou rarement un petit déjeuner le matin avant la journée scolaire. 20% des jeunes sondés disent se coucher après 22H00.

En province, des débats se sont aussi tenus, dont certains autour du film "Entre les murs", Palme d'Or à Cannes 2008, sorti mercredi en salles.


Source: Yahoo News