La force, cela va de soi, est l’arme des faibles et quelle est la crédibilité d’un gouvernement, qui face à la mobilisation de ceux que sa réforme concerne au premier chef n’a d’autre réponse que de la déclarer « indispensable » en disant qu’elle se fera.

Indispensable, mais comment ?

Au nom de l’intérêt supérieur des élèves peut-être quand bizarrement ceux qui sont jour après jour avec eux en jugent autrement et ont d’autres analyses. Le portefeuille de ministre de l’Éducation nationale aurait-il pour vertu de conférer d’un seul coup à celle qui n’en est après tout que la dépositaire, l’omniscience et l’exclusivité de la connaissance de ce qui est indispensable ou ne l’est pas. Une réforme d’une telle ampleur, qui va effectivement influer sur le parcours et le devenir de millions d’enfants mérite bien autre chose qu’un nouveau coup de menton du premier ministre, dont le ton impérieux et les mâchoires crispées commencent, soit dit en passant, à devenir à la fois fatigants et ridicules : « Cette réforme va être mise en œuvre comme c’était prévu et le décret sera publié le plus rapidement possible. »

Au fond, ce gouvernement qualifié de social-démocrate n’a plus rien de social et n’est pas démocrate. Réformer le collège, l’éducation nationale, certainement. Mais cela mérite une véritable ambition collective, un véritable travail de fond, associant pleinement les enseignants, les parents d’élèves, sans doute les élèves eux-mêmes. Les jeunes ne sont pas sans cervelle. En rejetant cette ambition, avec cette fin de non-recevoir opposée aux enseignants et à leurs syndicats, le gouvernement feint en plus de confondre leurs arguments avec ceux de la droite qui en tient, elle, pour un système élitiste et inégalitaire. Sous prétexte de rejeter le « nivellement », ce qu’elle veut ce n’est pas la réussite pour tous mais pour ceux qui dirigent. C’est ce que ne veulent pas les syndicats d’enseignants. En refusant de les entendre, c’est à cette droite que le gouvernement donne raison.

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