Il ne s'agit pas de donner un «classement» des lycées, mais des «indicateurs de résultat», précise le ministère de l'Education Nationale. Sa direction de l'évaluation et de la prospective (DEP) a établi une liste des lycées de France selon trois critères principaux : taux de réussite au bac, taux d'accès de la seconde au bac, et proportion de bacheliers parmi les sortants. Il s'agit de la quinzième liste de la sorte, qui paraît tous les ans.
Pour le ministère de l'Education Nationale, «l'objectif est double». Il s'agit de présenter aux proviseurs et aux parents d'élèves des «éléments d'appréciations» sur les établissements, «allant au-delà du seul taux de réussite des candidats». Second objectif, «aider les responsables et les enseignants à améliorer l'efficacité de leur action».
Selon la liste, 63 lycées d'enseignement général ont obtenu 100 % de réussite au bac en 2007. Un résultat à pondérer avec le taux attendu de réussite. Celui-ci est calculé en tenant compte de l'âge et de l'origine sociale des élèves qui fréquentent le lycée.
Un lycée dont le «taux de réussite» au bac est bon mais dont le «taux attendu» serait meilleur peut ainsi, à juste titre, être considéré comme moins performant. Inversement, un lycée dont le «taux attendu» est faible, mais dont le taux réel de réussite est élevé aura apporté une plus-value à ses élèves.
Autre indicateur, la proportion de bacheliers parmi les sortants de terminale. Il permet de montrer la capacité d'un établissement à conduire jusqu'au bac ses élèves, y compris grâce à des redoublements efficaces.
Le taux d'accès de seconde au baccalauréat permet de se rendre compte du caractère éventuellement sélectif d'un établissement. Certains peuvent en effet éliminer les plus mauvais élèves dès la seconde afin d'obtenir de meilleurs résultats.
lefigaro.fr
Pour le ministère de l'Education Nationale, «l'objectif est double». Il s'agit de présenter aux proviseurs et aux parents d'élèves des «éléments d'appréciations» sur les établissements, «allant au-delà du seul taux de réussite des candidats». Second objectif, «aider les responsables et les enseignants à améliorer l'efficacité de leur action».
Selon la liste, 63 lycées d'enseignement général ont obtenu 100 % de réussite au bac en 2007. Un résultat à pondérer avec le taux attendu de réussite. Celui-ci est calculé en tenant compte de l'âge et de l'origine sociale des élèves qui fréquentent le lycée.
Un lycée dont le «taux de réussite» au bac est bon mais dont le «taux attendu» serait meilleur peut ainsi, à juste titre, être considéré comme moins performant. Inversement, un lycée dont le «taux attendu» est faible, mais dont le taux réel de réussite est élevé aura apporté une plus-value à ses élèves.
Autre indicateur, la proportion de bacheliers parmi les sortants de terminale. Il permet de montrer la capacité d'un établissement à conduire jusqu'au bac ses élèves, y compris grâce à des redoublements efficaces.
Le taux d'accès de seconde au baccalauréat permet de se rendre compte du caractère éventuellement sélectif d'un établissement. Certains peuvent en effet éliminer les plus mauvais élèves dès la seconde afin d'obtenir de meilleurs résultats.
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